27-31 марта в Мысковском детском доме-интернате для детей с ментальными нарушениями прошли соревнования по настольному теннису, дартсу
В соревнованиях приняли участие воспитанники учреждения в двух возрастных группах- младшей и старшей. С первой партии и до последней шла упорная борьба. В итоге лидером в старшей группе стал Галеев Захар, вторым Корнеев Никита, третьим Гуцев Антон. В младшей группе первым стал Патылицин Никита, вторым Матюшин Олег, третьим стал Модин Никита.
В соревнованиях по дартсу первое место в старшей группе завоевал Позур Саша, второе место Корнеев Никита, третье место Кропотов Сергей. В младшей группе первым стал Гуцев Антон, вторым Матюшин Олег, третьим Мошкин Матвей. Победители получили грамоты. Молодцы!
Соревнования провёл педагог
дополнительного образования Жгут Сергей Фёдорович.
«Зачем керамистам сито? Или рецепт детских улыбок»
На занятиях кружка «Волшебная глина» (педагог ДО Добровольская Анна Андреевна) дети знакомятся с различными техниками декорирования изделий. Летние каникулы – это отличное время попробовать что-то новое, даже если опыта в лепке уже не занимать. Новые грани творчества открываются через простые предметы.
При работе над темой «Грибная полянка» воспитанники выполняют лепку травы при помощи мелкого сита. Процесс очень прост и позволяет большинству ребят выполнять его самостоятельно. Кусочек глины продавливается через мелкое сито и получаются очень выразительные травинки, а сколько восторга в глазах ребят в этот момент! А лепка самих «грибочков» превращается в интересную игру-беседу.
После обжига изделия приобретают прочность и расписываются акриловыми красками или глазурью по выбору ребенка. На нашем выставочном стенде можно увидеть и белый гриб, и подберезовик, и конечно красавец мухомор.
В Мысковском детском доме- интернате салон красоты «Стиль» открыл свои двери в этом учебном году для маленьких любителей красоты и нового стиля 1 сентября
Уже более месяца ребята учатся создавать свой стиль, выражать свою индивидуальность. Посещая занятия, дети не только учатся правильно держать ножницы, делать прически, маникюр и макияж, дети стали более уверенными в себе, коммуникабельными, изменили стиль поведения, повысилась самооценка.
Девочки стали тщательней следить за собой, научились правильно ухаживать за волосами, ногтями, кожей лица. При этом у детей развиваются моторные навыки, глазомер, образное мышление, художественный вкус, точность движений, развивается трудолюбие, терпение, стремление к красоте, формируется возрастающий интерес к профессии парикмахера и визажиста. Создавая красоту, дети стали намного теплее общаться друг с другом. Как сказал М. Горький , что человек по натуре своей – художник. Он всюду, так или иначе, стремится вносить в свою жизнь красоту…
