21 апреля в Мысковском детском доме-интернате прошёл семинар на тему «Использование игровых технологий, в коррекционно-развивающей работе с детьми с ментальными нарушениями»

68В начале встречи выступила методист Т.К.Хаджиева. Она пояснила педагогам, что  выбор игр огромен и разнообразен, но следует выделить игровые технологии, направленные на формирование знаний, умений и навыков - это так называемые обучающие игры, проблемные игровые ситуации и игровые технологии, направленные на закрепление полученных знаний, развитие познавательных способностей. Далее отметила, что нельзя вводить в учебный процесс игру ради игры. Педагог должен четко ставить цель метода, систематизировать процесс и понять, оправдывает ли себя данный метод игры в отношении к конкретной учебной теме или нет.

Стоит отслеживать и контролировать введение развлекательного аспекта, ведь преобладать должна учебно-познавательная направленность.

Воспитатели Грибова Елена Васильевна и Мижакова Ольга Васильевна поделились своим опытом по данной теме. Педагоги продемонстрировали множество игровых технологий, которые они используют в своей деятельности со своими воспитанниками. Ребята в этих группах имеют множество нарушений развития: отсутствие речи, слуха, зрения, ДЦП. 

Далее выступили психологи Рудниченко Елена Николаевна и Михалкина Татьяна Михайловна. Они познакомили педагогов с  интерактивными играми, которые организовывают в работе с детьми  на своих занятиях в интерактивной комнате. Интерактивные игры- современный метод обучения, который обладает развивающей, образовательной и воспитывающей функциями. Основное обучающее воздействие оказывает дидактический материал, который заложен в каждой интерактивной игре. 

Одна из задач выступающих педагогов – выработка мотивации. Ребенок в процессе игры мотивирован собственной заданной целью, то есть, он в любом случае будет запоминать материал, поданный в ходе игры, ведь это нужно ему самому!

Педагоги в заключение встречи совершили удивительное путешествие с Божьей коровкой, которая пригласила всех участников пройти с ней испытания. Коллеги выполнили задания при работе в интерактивной песочнице, интерактивного пола, стола и стены. 

Семинар прошёл в рабочей, познавательной, интересной атмосфере!