Вначале занятия был создан положительный эмоциональный настрой, упражнение «Подари улыбку», провела упражнения на активизацию речевой деятельности: развитие артикуляционной моторики «Сказка о весёлом язычке», речевое дыхания «Снежинки летят». Олег М. вместе с зайкой Милой автоматизировал звук Л в слогах.

На занятии были использованы различные виды заданий: изолированное произношение звука с подключением тактильного и акустического контроля, сравнительная характеристика, что помогло добиваться точности, правильности, умения различать звук Л. Присутствовали различные задания по степени нарастающей трудности: слоговая гимнастика «Клоун и облака», «Слоговые кубики»; проговаривание слогов за логопедом «Волк и листочки», «Лев и слоги».

Воспитанник самостоятельно выполнил игровые задания : «Лишняя картинка», «Клоун и слоговые ряды». С помощью этих игровых моментов он  закрепил умения произносить звук Л в слогах, с обязательным проговариваем и самоконтролем за речью.

Занятие прошло в доброжелательной атмосфере, использование специальных методов, приёмов способствовало развитию речевой активности ребёнка, интереса к правильному произношению звуков речи!